Suport als aprenentatges
L'àrea d'Aprenentatge del Centre Tàlem està orientada a donar resposta a les dificultats que poden aparèixer durant l'etapa escolar. Aquestes dificultats poden tenir orígens molt diversos: des de la necessitat d'un reforç puntual fins a la presència d'un trastorn específic de l'aprenentatge o del neurodesenvolupament.
Per això, cada cas requereix una valoració individualitzada que permeti identificar les necessitats de cada infant o adolescent i oferir el suport més adequat.
Al Centre Tàlem us orientem des del primer moment per valorar si el que necessita és un reforç escolar, una intervenció específica en dificultats d'aprenentatge o, si hi ha indicis d'un trastorn del neurodesenvolupament, una avaluació que permeti entendre l'origen de les dificultats i planificar la intervenció més adequada.
INTERVENCIÓ´EN DIFICULTATS D'APRENENTATGE
La intervenció està dirigida a infants i adolescents amb dificultats específiques d'aprenentatge o trastorns del neurodesenvolupament, com la dislèxia, el TDAH, la discalcúlia o altres dificultats que interfereixen en el rendiment acadèmic.
Després d'una valoració inicial, establim un pla d'intervenció individualitzat adaptat a les necessitats de cada persona. Treballem les dificultats específiques, però també les habilitats que les sustenten, amb l'objectiu de potenciar l'autonomia i el progrés acadèmic.
Les sessions es realitzen setmanalment, de manera individual o en grups reduïts, segons les necessitats de cada cas, i són dirigides per professionals especialitzades. Sempre que és necessari, mantenim una coordinació amb la família i el centre educatiu per garantir una intervenció coherent.
Intervenim, entre altres:
- Dislèxia
- Disortografia
- Discalcúlia
- TDAH
REFORÇ ESCOLAR
El reforç escolar està dirigit a infants i adolescents que necessiten suport per reforçar els continguts treballats a l'escola o a l'institut. El reforç escolar és l'opció adequada quan les dificultats són principalment acadèmiques i no hi ha indicis d'un trastorn específic de l'aprenentatge.
Les sessions s'adapten a les necessitats de cada alumne i poden ajudar a organitzar l'estudi, preparar exàmens, resoldre dubtes, reforçar els continguts curriculars o ampliar-los quan sigui necessari.
Treballem de manera coordinada amb els centres educatius per incidir en aquells aspectes que requereixen més suport i afavorir l'evolució acadèmica de l'alumne.
En els casos d'alumnes amb un trastorn de l'aprenentatge que realitzen una intervenció especialitzada fora del nostre centre, també ens coordinem amb els professionals responsables per garantir un treball coherent i complementari.
AVALUACIONS NEUROPSICOLÒGIQUES
Quan un infant o adolescent presenta dificultats en els aprenentatges, l'atenció o el desenvolupament, és important conèixer l'origen abans d'iniciar qualsevol intervenció.
Al Centre Tàlem les avaluacions són realitzades per una psicòloga general sanitària especialitzada en neuropsicologia, que valora de manera integral les fortaleses i les dificultats de cada persona per establir, quan és necessari, un diagnòstic que permeti orientar la intervenció més adequada.
L'avaluació inclou entrevistes amb la família, la coordinació amb el centre educatiu i l'administració de proves estandarditzades que permeten valorar les diferents funcions cognitives implicades en l'aprenentatge i el desenvolupament.
Un cop finalitzada l'avaluació, entreguem un informe detallat amb els resultats, les conclusions i les orientacions per a la família i el centre educatiu, amb l'objectiu de facilitar la presa de decisions i planificar la intervenció més adequada.